中文摘要: 目的 探讨持续质量改进在提高住院患者健康教育知晓情况的应用效果。方法 将2016年本院应用传统方法管理健康教育的1008例患者设为对照组，2017年本院应用持续质量改进管理住院患者健康教育的1 006例患者设为观察组，同时评价健康教育知晓率。对比分析实施两种管理方法后患者遵医行为提升情况。结果 实施持续质量改进后健康教育知晓率、遵医行为依从率均高于对照组，两组比较差异具有统计学意义，P＜0.05。同时强化了护士对患者进行健康知识教育的意识。结论 持续质量改进可提高健康教育知晓率、提升患者遵医行为依存性，丰富患者住院期间的生活；提高了护士专科水平；加强了工作责任心，使护理管理工作更加规范化、合理化、系统化，为解决护理管理方面的问题提供新的思路与方法。